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従来の教育プロセスでは、すべてが教師によって決定されます。指導内容、指導戦略、指導方法、指導ステップ、さらには生徒の演習さえも教師によって事前に調整されます。 学生はこのプロセスに受動的にのみ参加できます。つまり、学生は教え込まれている状態にあります。

社会経済の急速な発展と社会変革の加速に伴い、現代の科学技術は教育業界にも大きな影響を与えています。 現在の社会状況を見ると、従来の教育形態は教師が主導権を握っています。 意思決定者としての教師が授業で関連する内容を事前に設定し、生徒が指導方法に影響を与えることはできません。 現代の科学技術の影響が増大しているため、マルチメディアタッチ制御の教育機械は現代教育における新しい教育方法となっています。

現在、中国の教育現場では大きな変化が起きており、「情報化」と「インターネット＋」が徐々に教室に入り込んでいます。 ネットワークプラットフォームの相互接続、クラス間での質の高いリソースの共有、すべての人々によるネットワーク学習空間の共有を実現し、効率を高めながら中国の教育の質を向上させた。

教師によるタッチ制御オールインワン マシンの授業での普及により、すべての学校、クラス、および個々の生徒に利益がもたらされました。タッチベースのオールインワン マシンと教室の効果的な組み合わせにより、生徒の学習能力が向上します。中国の小学校数学の知識と小学校数学の教育の質の向上に貢献します。したがって、小学校の数学教室でのタッチ制御オールインワンマシンの普及は、小学校数学の発展に有益であることがわかります。教育。